A Ferenc Rákóczi II. Kárpátaljai Magyar Egyetem munkatársai is bemutatták legújabb kutatási eredményeiket azon a rangos nemzetközi tudományos konferencián, amelyet a Nápolyi L’Orientale Tudományegyetem szervezett „A Magyar Tudományos Akadémia 200 éve. A magyar tudományok és a kultúra nemzetközi párbeszéde” címmel, a Magyar Tudományos Akadémia alapításának bicentenáriuma alkalmából. Az esemény központi témái között szerepelt a nyelv és identitás, a fordítás és interkulturalitás, valamint a mesterséges intelligencia és nyelvtechnológia szerepe a humán tudományokban. A tanácskozást 2025. november 5–7. között rendezték meg, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Pannon Egyetem és a Miskolci Egyetem együttműködésével. Az egyetemet Csernicskó István rektor, Beregszászi Anikó a Filológia Tanszék vezetője, valamint a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont kutatói, Hires-László Kornélia és Vig Adrienn képviselték, akik online formában csatlakoztak a konferenciához.
Az egyetemet Csernicskó István rektor, Beregszászi Anikó tanszékvezető, Hires-László Kornélia, a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont vezetője és Vig Adrienn magiszteri hallgató képviselte, akik online formában csatlakoztak a konferenciához.
Beregszászi Anikó és Hires-László Kornélia előadásukban, amelynek címe „Kompetenciamérés a kisebbségi magyar oktatásban: kihívások és lehetőségek Ukrajnában” (Competence measurement in Hungarian minority education: challenges and opportunities in Ukraine), a KOMP projekt eredményeit mutatták be. A kutatás egy szakaszában a kárpátaljai magyar diákok nyelvi kompetenciáit vizsgálták, különös tekintettel az anyanyelvi szövegértésre, valamint az ukrán (államnyelvi) és angol (idegennyelvi) nyelvtudásra. Az elemzés klaszteranalízis módszerével azonosította a tanulói teljesítmények közötti mintázatokat, és rávilágított arra, hogy a többnyelvű oktatási környezet fejlesztő hatással bír a tanulók nyelvi készségeire. Az eredmények szerint a magyar tannyelvű iskolák továbbra is stabil tudásalapot biztosítanak, és a háborús körülmények ellenére is képesek fenntartani a tanulói teljesítmény színvonalát.
dr. Csernicskó István és Vig Adrienn a „Language APL project: linguistic landscape and minority language use in Transcarpathia” című előadásukban a nyelvi tájkép és kisebbségi nyelvhasználat vizsgálatát mutatták be. A bemutató a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont korábbi kutatásaira épült, és összekapcsolódik a 2025-ben megvalósuló új nyelvi tájképes vizsgálattal, amely a digitális nyelvi tájkép feltérképezésére és a nyelvi akadálymentesítés lehetőségeinek bővítésére fókuszál. A kutatás rámutatott, hogy a kétnyelvűség a hivatalos szférában ugyan visszaszorulóban van, de a civil és gazdasági életben továbbra is élő gyakorlat. A nyelvi tájkép módszertana a közterületi feliratok, üzletnevek és intézményi táblák elemzésével hatékony eszközt kínál a nyelvpolitikai és társadalmi változások megértéséhez.
A Rákóczi Egyetem kutatóinak részvétele a nápolyi konferencián hozzájárult a kárpátaljai tudományos közösség nemzetközi láthatóságának erősítéséhez. Intézményünk örömmel vett részt az eseményen, és további sikereket kíván a Nápolyi L’Orientale Tudományegyetemnek a hungarológiai képzés elindításához és fejlesztéséhez.