Назва програми: Підтримка інклюзивного навчального середовища – стратегії підтримки студентів із дітьми у вищій освіті
Роки реалізації: 2023-2026
Короткий опис: У рамках проєкту Erasmus+ «Підтримка інклюзивного навчального середовища – стратегії підтримки студентів із дітьми у вищій освіті» наша мета полягає у зменшенні перешкод, з якими стикаються студенти, що виховують дітей, а також у посиленні практик підтримки цих студентів у партнерських закладах вищої освіти. Наша робота спрямована на сприяння створенню дружнього до сім’ї та інклюзивного навчального середовища, у відповідності до освітніх, рівноправних та опікунських стратегій Європейського Союзу.
Вихідним пунктом нашого дослідження є досвід, що студенти із сім’ями через свою особливу життєву ситуацію часто стикаються з навчальними та організаційними викликами, які вимагають цілеспрямованої інституційної підтримки. Для цього було розроблено та протестовано комплекс засобів для підтримки за широкої участі викладачів, із використанням онлайн-платформи для співпраці та регулярних професійних консультацій. Зворотний зв’язок підтвердив важливість спільнотної та представницької підтримки студентів із сім’ями, а також необхідність гнучких інституційних рішень.
Партнери: Реформатський університет імені Гашпара Каролі (Будапешт, Угорщина), Університет імені Яноша Шейє (Комарно, Словаччина), Угорський науковий університет Трансильванії «Sapientia» (Клуж-Нарока, Румунія), а також Закарпатського угорського університету імені Ференца Ракоці ІІ (Берегово, Україна).
Організатор / підтримка дослідження: Національна асоціація багатодітних сімей Угорщини (NOÉ); Erasmus+
Публікації за результатами дослідження:
Sztáray Kézdy Éva – Drjenovszky Zsófia szerk. Biró Enikő, Drjenovszky Zsófia, Hegedűs Rita, Hires-László Kornélia, Mikó Fruzsina, Sántha Ágnes, Sztáray Kézdy Éva, Tóth-Batizán Emese. Diploma és bölcső között. Gyermeket nevelő hallgatók a felsőoktatásban. Károli Gáspár Református Egyetem, L’Harmattan Kiadó, Budapest.