2025-ben is sikeresen valósult meg a Kárpátaljai Magyar Iskolák Kompetenciavizsgálata

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpontja és Lehoczky Tivadar Társadalomtudományi Kutatóközpontja közös szervezésében 2025. október 20. és november 11. között zajlott a Kárpátaljai Magyar Iskolák Kompetenciavizsgálata. A felmérésben ebben a ciklusban összesen 1052 kárpátaljai diák adott számot tudásáról 39 iskola bevonásával. A mérésben 543 hatodikos és 509 nyolcadikos diák vett részt, a vizsgálat pedig a matematikai és anyanyelvi kompetenciák mellett kiterjedt az angol, valamint az ukrán mint államnyelvi készségek felmérésére is.

A felmérés a Magyar Tudományos Akadémia Nemzeti Programjának részeként, az MTA szakmai felügyelete és támogatása mellett valósul meg az anyaországi Oktatási Hivatal segítségével. A kezdeményezés elsődleges célja, hogy pontos képet adjon a diákok szövegértési és matematikai eszköztudásáról. Ezek a vizsgálatok nem a száraz tantárgyi tudást mérik, hanem olyan készségeket, amelyeket a jövő nemzedéke a munkaerőpiacon tud majd hasznosítani.

A folyamat alapjait a két kutatóközpont rakta le a KOMP (Kompetencia – Oktatás – Mérleg – Perspektíva) program keretében. A mérést első alkalommal 2023-ban végezték el, majd 2024 februárjában 1057 diák bevonásával folytatódott a munka, már az Oktatási Hivatal online tesztelési folyamatához kapcsolódva. Az idei évben a kárpátaljai bázisra építve a mérés tovább bővült, több magyar kisebbségben élő régió intézményei is bekapcsolódtak a folyamatba. Ehhez a szakmai munkához kapcsolódott az Oktatási Hivatal által koordinált Erasmus+ projekt is, amely pilot méréseket szervezett magyar nyelvű oktatásban részt vevő diákjai számára több határon túli régióban, az alábbi országokban: Horvátország, Románia, Szerbia, Szlovákia, Szlovénia és Ukrajna magyar nyelvű oktatásban részt vevő diákjai számára.

Az adatok kiértékelése jelenleg is zajlik, az eredményeket pedig a későbbiekben közzétesszük. Ezúton is köszönjük az iskolák, a pedagógusok és a szülők közreműködését, amellyel hozzájárultak ehhez a kiemelt szakmai együttműködéshez.